Innovatie

Gespot: innovatieve projecten in het beroepsonderwijs

Door Femke van Ooijen
Afgelopen weken heb ik aandacht besteed aan de innovatieve projecten in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs die voortgevloeid zijn uit de Innovatieregeling 2011. In deze laatste Gespot van dit jaar wil ik kort de vijf innovatieprojecten in het beroepsonderwijs belichten.

De doelstelling van het project Open Ontwerp Estafette was om leerlingen via een open evolutionair designproces kennis te laten maken en ervaring te laten opdoen met online samenwerken, open design, design denken en co-creatie. Dit deed het mbo-vakcollege SintLucas door leerlingen het volledige proces van idee tot product te laten doorlopen en beleven. In dat proces werden ze uitgedaagd om via een speciaal daarvoor opgezette Facebookpagina voort te borduren op elkaars ontwerpen. Elke fase van het ontwerp werd geprint in 3D en zo werd de designevolutie tastbaar verbeeld.

Gespot: innovatieve projecten in het voortgezet onderwijs

Door Femke van Ooijen
Laatst belichtte ik al vijf innovatieve projecten in het basisonderwijs die voortgevloeid zijn uit de Innovatieregeling 2011. Deze keer wil ik aandacht besteden aan innovatieve projecten in het voortgezet onderwijs.

Een project op het gebied van Nieuwe Videotoepassingen is Flipcamera: De flipvideo als documentatie en reflectie-instrument bij gespreksvaardigheid moderne vreemde talen. “Afgelopen dinsdag tijdens de sectievergadering is het project uitvoerig aan de orde gekomen. We waren het met elkaar roerend eens, dat het werken met taaltaken spreekvaardigheid en het opnemen en geven van feedback een hele leuke èn efficiënte manier is om spreekvaardigheid te oefenen en te beoordelen. Leerlingen leren van elkaar en ze krijgen ook inzicht in de onderdelen van spreekvaardigheid die verbeterd moeten worden.”

Gespot: 5 innovatieve onderwijsprojecten in het basisonderwijs

Door Femke van Ooijen
Het jaar is bijna ten einde en daarmee ook de Innovatieregeling 2011. Daarom is het interessant om te bekijken wat de gehonoreerde, innovatieve onderwijsprojecten hebben opgeleverd. In deze Gespot bespreek ik kort de vijf projecten die in het primair onderwijs zijn uitgevoerd: Maak zelf een guided tour met AR, iPad en video, Ik k(h)an rekenen, Creëren is vooruitzien en ARrekenen.

Gespot: leren programmeren, OWD11-app, gratis topopleiding, iMovie op iPad en Living in Media

Door Femke van Ooijen
Dé Onderwijsdagen komen eraan en in de aanloop daar naartoe publiceren een aantal Edubloggers gastblogs op Onderwijsdagen.wordpress.com. Lees bijvoorbeeld de bijdragen van Willem Karssenberg, Gerard Bierens en Karin Winters. Dit jaar gaan de Dé Onderwijsdagen ook nog eens mobiel met de OWD11-app. Met dit mobiele programmaboekje kunt u het programma en andere informatie over het congres op uw mobile device bekijken. Zo beschikt u altijd over de meest recente informatie.

Gespot: fantaseren over het ontleden van vulkanen met AR

Door Femke van Ooijen
Op www.innovatieregeling.nl is te lezen dat leerlingen van het Alfrink College in Zoetermeer aan de slag zijn gegaan met Augmented Anatomy. De leerlingen waren erg onder de indruk en Emilie Resink ziet in de toekomst veel mogelijkheden voor augmented reality in de les: ”Op dezelfde wijze als het orgaanstelsel, kunnen beender- of bloedvatenstelsel, maar natuurlijk ook planten en organismen in AR worden gepresenteerd. Verder fantaseren we al over archeologische vondsten in AR voor geschiedenis;  een driedimensionale David van Michelangelo voor kunstzinnige vorming; het ontleden van vulkanen of geisers voor aardrijkskunde; en ga zo nog maar even door.”