Innovatie

Verzet is zinloos. Sociale media horen bij de jeugdcultuur.

Ik kom veel op scholen om over ict-ontwikkelingen te praten. Ik merk dan nogal eens terughoudendheid om mobiele apparaten en sociale media toe te laten binnen de schoolmuren. Dat begrijp ik wel: ict is een bevrijdend middel, maar het voegt een dimensie toe aan alle communicatie en aan het verspreiden van informatie. Het heeft af en toe onverwachte effecten, vooral door de virale aspecten eraan: communicatie krijgt zoveel extra snelheid! Daar voelen veel volwassenen, veel scholen zich wat door overvallen. Als reactie daarop gaan ze verbieden en dichttimmeren. Daar ben ik niet voor.

Ouderparticipatie en social media: praktijkcase 1

Veel basisscholen willen ouders meer betrekken bij het onderwijs, maar worstelen daarbij met allerlei aspecten. Daarom zijn Kennisnet en VBS het project Ouderparticipatie en Social Media gestart. Basisscholen bekijken in dit project welke communicatievormen zij kunnen inzetten om ouders meer te betrekken bij de school en het leren van hun kind. In dit artikel kunt u de ervaringen met ouderparticipatie en social media lezen van basisschool De Kleine Kapitein.

Social media als middel om ouders te betrekken bij school

Veel basisscholen willen ouders meer betrekken bij het onderwijs. Ouderparticipatie is ook een thema waar minister Van Bijsterveldt belang aan hecht en afgelopen week nog mee in het nieuws was. Denk hierbij aan de inzet van ouders voor het begeleiden van hun eigen kind tot het aanbieden van lessen aan kinderen op de school. Scholen worstelen hierbij met veel aspecten. Hoe blijven de rollen tussen ouders en leerkrachten bijvoorbeeld duidelijk? En hoe bereik je ouders op een makkelijke manier?

Al deze vragen zijn gebundeld in het project Ouderparticipatie en Sociale Media. In dit project gaan enkele basisscholen op zoek naar antwoorden voor hun vragen. Dit doen ze in de vorm van pilots. Ze gaan aan de slag met een bepaald onderwerp en een voor hen passende communicatievorm. Kennisnet en VBS begeleiden de scholen hierin. We bevroegen Innovatie adviseur Marco Matthijsen van VBS over dit project.

Gespot: sociale media en het belang van kennis

Door Femke van Ooijen
Sociale media: verbieden op school of juist integreren in de les? Het seminar “Sociale media, onderwijs en creativiteit” van Erasmus Academie op 13 december geeft  inzicht in de online activiteiten van leerlingen en handvatten voor de manier waarop ouders en docenten met de kansen en bedreigingen van internet kunnen omgaan. Er zijn ook twee masterclasses: Digitale leermiddelen en Jongeren en online activiteit.

Trends in het onderwijs: #2 Social media

Om u een goed beeld te geven van wat er de komende jaren op ons af komt qua technologieën en hoe het onderwijs daar haar voordeel mee kan doen, hebben we de belangrijkste trends en ontwikkelingen voor u op een rij gezet in een trendrapport po/vo en mbo. 1 van de technologieën is social media. Sociale media zijn online platforms waar gebruikers met elkaar in contact kunnen komen en zelf de inhoud bepalen en verzorgen. Social media vergroten de mogelijkheden voor samen leren. Niet alleen in tijd, maar ook in reikwijdte. Bekijk een introductiefilmpje: