Innovatie

In gesprek met Django van Amstel over ‘collectief adaptief leren’

Tijdens de #4T2 brainstorm op 22 juni hebben de deelnemers concrete innovatie-activiteiten bedacht waar de afdeling Innovatie van Kennisnet volgend jaar mee aan de slag gaat. Een daarvan betreft ‘collectief adaptief leren’. Erwin Bomas in gesprek met medebedenker en #4T2′er Django van Amstel.

21 Learners in 2012: denktank, trendwatchers en ambassadeurs

Het project ’21 Learners – 21 jongeren over 21st century skills’ is officieel ten einde en dankzij de 21 Learners hebben we het begrip 21st century skills aardig op de kaart weten te zetten. De discussie over de betekenis van 21st century skills voor het onderwijs is echter nog in volle gang en zal ook een belangrijk thema voor Kennisnet blijven komend jaar.

Blij verrast waren we door het enthousiasme, de inzet en creativiteit van de jongeren met wie we dit project hebben gedaan. Vanwege hun ideeën voor het vernieuwen van het onderwijs met ict zullen de 21 Learners volgend jaar in de volgende rollen verder gaan: als lid van een denktank Innovatie, als trendwatcher en ambassadeur.

Gespot: leraar in rol van irritante, zeurende kleuter?

Door Femke van Ooijen
Afgelopen zondag bruiste NEMO in Amsterdam vol ideeën van ondernemende jongeren. Zij deelden deze ideeën met elkaar en met de hele wereld op TEDx Youth. Bekijk een filmpje waarin ook ‘onze’ 21 Learner Robert zijn boodschap deelt. Er was tevens een workshop van Kennisnet voor volwassenen waarin de 21 Learners de deelnemers uitdaagden met hen na te denken over de ideale leersituatie voor het aanleren van skills als kritisch denken, creativiteit, ict-geletterdheid, samenwerken en probleemoplossend vermogen. We hebben er op deze site al een artikel aan gewijd, maar ook de learners en andere deelnemers hebben er over geblogd. Vandaar staat deze Gespot vandaag geheel in het teken van TEDx Youth!

Impressie 21 Learners debat tijdens Dé Onderwijsdagen

Tijdens Dé Onderwijsdagen was het niet alleen luisteren naar inspirerende sprekers. De 21 Learners daagden het onderwijsveld uit om te discussiëren over stellingen als: “De huidige diploma’s sluiten niet aan bij de competenties van de 21ste eeuw”, “De inrichting van het onderwijs moet de komende 10 jaar revolutionair veranderen” en “Het bedrijfsleven moet directe invloed krijgen op de inhoud van het onderwijs”. Bekijk een filmimpressie:

Slotdebat project 21 Learners op Dé Onderwijsdagen

Om meer inzicht te krijgen in de rol van 21^st century skills in het onderwijs heeft Kennisnet de afgelopen maanden samengewerkt met 21 jongeren, de 21 Learners. Samen met de jongeren heeft Kennisnet gekeken hoe technologie hun leven beïnvloedt en wat dit betekent voor de manier waarop ze leren. De 21^e eeuw vraagt namelijk om aangescherpte competenties, die noemen we de 21st century skills. Voorbeelden van deze competenties zijn creativiteit, samenwerken en ict-geletterdheid. Op 8 november, tijdens Dé Onderwijsdagen in de Jaarbeurs in Utrecht, wordt het project 21 Learners afgerond met een slotdebat dat om 13:45 uur aanvangt en waar pittige stellingen over het onderwijs zullen worden voorgelegd. Discussieer ook mee online in de 21st century skills LinkedIn groep.