Innovatie
De laatste berichten
RSS-
Leren buiten school om, de opmars van het non-formele online leren
Scholieren bekijken filmpjes via YouTube ter voorbereiding op hun examen. Op platforms vinden tutors en leerlingen elkaar en honderdduizenden mensen nemen deel aan gratis online colleges bij universiteiten. Allemaal uitingen van non-formeel leren, een vorm die aan een opmars bezig is. De initiatieven ontstaan buiten het reguliere onderwijs om dat soms geen weet heeft van al deze mogelijkheden. Wat houdt non-formeel leren in, welke initiatieven zijn er en hoe beïnvloeden ze het reguliere onderwijs?
Lees verder -
Gereedschap voor de leraar: differentiëren met Learning Analytics
Learning Analytics is een term die veel kan omvatten. Wij zien Learning Analytics als het ontdekken van trends en patronen in onderwijs-(big)data met als doel het creëren van een effectievere leeromgeving. De trends, patronen en profielen kunnen leiden tot voorspellingen of aanbevelingen voor docenten of leerlingen. Een heel concreet voorbeeld van het toepassen van Learning Analytics vinden we bij StudyFlow, een adaptief leerplatform voor het oefenen van examens. Edo van Royen, één van de oprichters, vertelde erover tijdens de Tek Tok over datagedreven onderwijs.
Lees verder -
Bespreking Horizon Report over dé technologieën van de komende 5 jaar
Welke technologieën zullen in de komende 5 jaar op grote schaal doorbreken in het onderwijs? Daarover gaat het Horizon Report van het New Media Consortium. In deze podcast behandelen we de inhoud van dit gezaghebbende rapport en kijken we in hoeverre dit rapport ook van toepassing is op de het Nederlandse onderwijs.
Lees verder -
Hoe geef je mondelinge feedback via de iPad?
Pabo’s in Nederland zijn druk aan het experimenteren met nieuwe innovatieve toepassingen voor hele diverse onderwijsvraagstukken. Kennisnet ondersteunt deze pabo’s met een innovatieregeling. Deze regeling is in november gestart en deze instellingen zitten nu midden in de experimenteerfase. Tijd om te kijken hoe het gaat!
Lees verder -
Welke functie heeft het centraal eindexamen straks nog?
Deze week zijn de uitslagen van het eindexamen in het voortgezet onderwijs bekend. Het centraal examen heeft een functie voor de leerlingen, het vervolgonderwijs, de school en ook de maatschappij. Allereerst biedt het behalen van het diploma de eindexamenleerlingen toegang tot vervolgonderwijs of werk. Daarnaast biedt het het vervolgonderwijs en de maatschappij een normering van het niveau van de leerling op één moment in hun ontwikkeling. Een afgeleide functie van het eindexamen is dat de examenresultaten scholen informatie bieden om het onderwijs te verbeteren. In het onderwijs zijn een aantal ontwikkelingen zichtbaar die ons de vraag doen stellen hoe de toekomst van het centrale examen eruit ziet.
Lees verder
